Análisis de productos existentes
SESIÓN 4
13/11/2020
Grupo: Grupo
Análisis de productos existentes
-Registraré toda la investigación relacionada con proyectos parecidos al que deseo construir (solución).
PRIMERA FUENTE:
Tractive (2020) Microchips para perros y localizador GPS: ¿Cuál es la diferencia? [Mensaje en blog]. Recuperado de: https://tractive.com/blog/es/seguridad/diferencias-microchip-para-perros-y-tractive-gps
El nuevo siglo (2018) Nuevas tecnologías para luchar contra el tráfico de animales. Recuperado de: https://www.elnuevosiglo.com.co/articulos/03-2018-nuevas-tecnologias-para-luchar-contra-el-trafico-de-animales
Cuadro de fiabilidad de las fuentes
Criterios | Valoración | Descriptor | 1 | 2 |
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A. Autor | 4 | Escrita por una organización acreditada y reconocida. En la elaboración de esta fuente participaron muchos profesionales. |
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3 | Los autores son profesionales y reconocidos en este campo del saber y pertenece a una organización confiable o recibe apoyo de la misma. | x |
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2 | El autor es un entendido en el tema y es reconocido; la fuente se basa en su propia experiencia y en la de otras personas. |
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1 | Se indica el autor pero este no es fiable. La fuente se descarta. |
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0 | No cumple ninguno de los descriptores anteriores. La fuente se descarta inmediatamente. |
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B. Origen | 3 | Se publica en medios de comunicación profesionales/muy conocidos/acreditados. |
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2 | Se publica en medios de comunicación confiables. | x | x |
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1 | Se publica en un medio muy conocido o en un medio editable, donde cualquiera puede añadir información. La fuente se descarta casi siempre. |
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0 | No cumple ninguno de los descriptores anteriores. La fuente se descarta inmediatamente. |
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C. Objetividad | 3 | Es objetiva e incluye un razonamiento adecuado y opiniones a favor y en contra. | x | x |
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2 | Es subjetiva en su mayor parte pero la opinión se basa en una amplia variedad de razones. |
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1 | Es completamente subjetiva y el alcance de los temas tratados es limitado. |
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0 | Es confusa/la objetividad no está clara. La fuente se descarta inmediatamente. |
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D. Calidad | 3 | Es una fuente muy profesional y convincente. |
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2 | Contiene detalles convincentes con un razonamiento comprensible. | x |
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1 | Es pertinente para el tema en cierta medida. No es lo suficientemente razonable para ser calificada como fuente convincente. |
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0 | Presenta información que no es pertinente. La fuente se descarta. |
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E. Cantidad | 2 | Contiene una cantidad adecuada de información para expresar claramente la opinión y los hechos con un razonamiento detallado. | x | x |
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1 | Presenta demasiada información o no la suficiente. |
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Total | 13-15 | Es una fuente excelente. |
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11-12 | Es una buena fuente. | x |
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8-10 | Es una fuente aceptable. |
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5-7 | Es una fuente de Internet regular; suele descartarse. |
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Inferior a 5 | La fuente se descarta inmediatamente. |
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Fuente: Organización del Bachillerato Internacional (2011) Material de ayuda para el supervisor de Proyecto Personal. Cardiff, Gales: Autor. Recuperado de www.ibo.org
1 | https://tractive.com/blog/es/seguridad/diferencias-microchip-para-perros-y-tractive-gps |
2 | https://www.elnuevosiglo.com.co/articulos/03-2018-nuevas-tecnologias-para-luchar-contra-el-trafico-de-animales |
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Aspectos a incluir
- Organización en el proyecto
- Componentes electrónicos
- Tener seguimiento del proyecto
- Revisar los avances
Aspectos a evitar:
- Desorganización
- Falta de tiempo para presentar como va todo
- No tener todo planeado
¿Qué conocimientos adquirí y que dificultades se me presentaron?
Los conocimientos que adquirí son nuevos proyectos los cuales tienen una misma síntesis para solucionar el problema en común, pude percatarme cuales son sus bases y como podría asemejarlo a mi proyecto con el mismo fin. Algunas de las dificultades que se me presentaron fueron validar las fuentes porque varias de ellas no tenían autor ni fecha de publicación por lo cual no sabía si fiarme muy bien de ellas.
