Puerta automática

 Puerta automática 

¿Qué y cómo aprendí?

Aprendí a conectar los conocimientos de dos elementos que vimos anteriormente para hacer un solo proyecto, mediante la elaboración de un simulador de una puerta automática.

¿Qué dificultades tuve y cómo las superé?

No tuvimos ninguna dificultad por lo que la conexión y programación de estos componentes ya los habíamos visto anteriormente.

Servomotor

Servomotor 

¿Qué aprendí y cómo aprendí?

Aprendí a usar una nueva librería la cual nos permite controlar el movimiento de un servomotor, mediante una simulación en Tinkercad.

¿Qué dificultades tuve y cómo las superé?

Una dificultad que tuvimos fue que al principio no entendimos cómo hacerlo con la primera web que vimos por lo que estaba un poco confuso, pero buscamos otra y pudimos comprender.

Detector de intrusos

 Detector de intrusos

 

¿Qué y cómo aprendí?

Aprendí cómo programar y conectar el sensor de movimiento o sensor PIR, mediante una sencilla práctica.

¿Qué dificultades tuve y cómo las superé?

No tuve ninguna dificultad, ya que al haber trabajado anteriormente con sensores, aplicamos esos conocimientos parra la actividad de hoy.

Sensor ultrasonido

Sensor ultrasonido 

Conexión:

Código: 

¿Qué y cómo aprendí?

Aprendí cómo funciona el sensor ultrasónico y cómo programarlo con Arduino. Además, aprendí diferentes usos que se le puede dar a este elemento en diferentes proyectos.

¿Qué dificultades tuve y cómo las superé?

Una dificultad que tuvimos fue al momento de realizar la condición, ya que habíamos puesto algo mal y los motores se comportaron un poco raro, pero luego pedios ayuda y pudimos solucionarlo.

Práctica con puente H L293D

PRÁCTICA CON PUENTE H L293D

SESIÓN 5  
26/11/2020
Grupo: Grupo

El día de hoy realizamos una práctica con el puente H L293D 

CONEXIÓN:

PROGRAMACIÓN:

¿Qué conocimientos adquirí y que dificultades se me presentaron?

El día de hoy aprendí la conexión básica de un puente H L293D junto con el Arduino. Utilizamos la herramienta de Tinkercad para programarlo. Considero que una de las dificultades que se me presentaron fue programar el puente H L293D para que girara en el sentido contrario pero gracias a una investigación realizada y el aporte de algunos de mis compañeros pude entender bien el código y presentar un buen trabajo ante la profesora. 

Análisis de productos existentes

Análisis de productos existentes
SESIÓN 4  
13/11/2020
Grupo: Grupo

Análisis de productos existentes

-Registraré toda la investigación relacionada con proyectos parecidos al que deseo construir (solución).

PRIMERA FUENTE:

Tractive (2020) Microchips para perros y localizador GPS: ¿Cuál es la diferencia? [Mensaje en blog]. Recuperado de: https://tractive.com/blog/es/seguridad/diferencias-microchip-para-perros-y-tractive-gps

SEGUNDA FUENTE:

El nuevo siglo (2018) Nuevas tecnologías para luchar contra el tráfico de animales. Recuperado de: https://www.elnuevosiglo.com.co/articulos/03-2018-nuevas-tecnologias-para-luchar-contra-el-trafico-de-animales

Cuadro de fiabilidad de las fuentes

Criterios	Valoración	Descriptor	1	2
A. Autor	4	Escrita por una organización acreditada y reconocida. En la elaboración de esta fuente participaron muchos profesionales.		x
	3	Los autores son  profesionales y reconocidos en este campo del saber y pertenece a una organización confiable o recibe apoyo de la misma.	x
	2	El autor es un entendido en el tema y es reconocido; la fuente se basa en su propia experiencia y en la de otras personas.
	1	Se indica el autor pero este no es fiable. La fuente se descarta.
	0	No cumple ninguno de los descriptores anteriores. La fuente se descarta inmediatamente.
B. Origen	3	Se publica en medios de comunicación profesionales/muy conocidos/acreditados.
	2	Se publica en medios de comunicación confiables.	x	x
	1	Se publica en un medio muy conocido o en un medio editable, donde cualquiera puede añadir información. La fuente se descarta casi siempre.
	0	No cumple ninguno de los descriptores anteriores. La fuente se descarta inmediatamente.
C. Objetividad	3	Es objetiva e incluye un razonamiento adecuado y opiniones a favor y en contra.	x	x
	2	Es subjetiva en su mayor parte pero la opinión se basa en una amplia variedad de razones.
	1	Es completamente subjetiva y el alcance de los temas tratados es limitado.
	0	Es confusa/la objetividad no está clara. La fuente se descarta inmediatamente.
D. Calidad	3	Es una fuente muy profesional y convincente.		x
	2	Contiene detalles convincentes con un razonamiento comprensible.	x
	1	Es pertinente para el tema en cierta medida. No es lo suficientemente razonable para ser calificada como fuente convincente.
	0	Presenta información que no es pertinente. La fuente se descarta.
E. Cantidad	2	Contiene una cantidad adecuada de información para expresar claramente la opinión y los hechos con un razonamiento detallado.	x	x
	1	Presenta demasiada información o no la suficiente.
Total	13-15	Es una fuente excelente.		x
	11-12	Es una buena fuente.	x
	8-10	Es una fuente aceptable.
	5-7	Es una fuente de Internet regular; suele descartarse.
	Inferior a 5	La fuente se descarta inmediatamente.

Fuente: Organización del Bachillerato Internacional (2011) Material de ayuda para el supervisor de Proyecto Personal. Cardiff, Gales: Autor. Recuperado de www.ibo.org

1	https://tractive.com/blog/es/seguridad/diferencias-microchip-para-perros-y-tractive-gps
2	https://www.elnuevosiglo.com.co/articulos/03-2018-nuevas-tecnologias-para-luchar-contra-el-trafico-de-animales
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Aspectos a incluir

1. Organización en el proyecto
2. Componentes electrónicos
3. Tener seguimiento del proyecto
4. Revisar los avances

Aspectos a evitar:

1. Desorganización
2. Falta de tiempo para presentar como va todo
3. No tener todo planeado

¿Qué conocimientos adquirí y que dificultades se me presentaron?

Los conocimientos que adquirí son nuevos proyectos los cuales tienen una misma síntesis para solucionar el problema en común, pude percatarme cuales son sus bases y como podría asemejarlo a mi proyecto con el mismo fin. Algunas de las dificultades que se me presentaron fueron validar las fuentes porque varias de ellas no tenían autor ni fecha de publicación por lo cual no sabía si fiarme muy bien de ellas.